ЗАТВЕРДЖЕНО

НАКАЗ ПО БУГАЇВСЬКОМУ НВК

                                                                    № 21 ВІД 17.04.2009

ПОЛОЖЕННЯ

ПРО МЕТОДИЧНУ РАДУ

БУГАЇВСЬКОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ

1. ЗАГАЛЬНІ  ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Методична рада Бугаївського навчально-виховного комплексу є дорадчо-

       консультативним органом, який координує методичну роботу в закладі та покликаний

       сприяти реалізації державної політики у галузі освіти, зокрема, з питань науково-

       методичного забезпечення навчально-виховного процесу в НВК.

1.2. Діяльність методичної ради визначається змістом внутрішьошкільної методичної

       роботи, методичного кабінету і методичних об’єднань, які працюють в НВК. 

1.3. Керівництво методичною радою Бугаївського навчально-виховного комплексу

       здійснює директор НВК.

1.4. До складу методичної ради Бугаївського навчально-виховного комплексу входять

       директор НВК, заступник директора з навчально-виховної роботи (шкільного

       підрозділу), заступник директора з навчально-виховної роботи (дошкільного

       підрозділу), заступник директора з виховної роботи, керівники предметних шкільних

       методичних об’єднань, практичний психолог, шкільний бібліотекар. Склад

       методичної ради затверджується директором НВК.

1.5. Методична рада Бугаївського навчально-виховного комплексу створюється на один

       навчальний рік, діє відповідно до свого плану роботи і збирається на свої засідання не

       менше 3-4-х разів на рік.  

2. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ

2.1. Вироблення єдиної для НВК позиції щодо ивчення і застосування у практичній

       діяльності вчителів найбільш актуальних досягнень науки і передового педагогічного

       досвіду з метою подальшого удосконалення навчально-виховного процесу.

2.2. Оцінка якості навчально-методичного забезпечення навчально-виховного процесу,

       визначення перспективних потреб науково-методичного забезпечення навчально-

       виховного процесу.

2.3. Координація колективних форм і методів роботи та самоосвіти по підвищенню

       педагогічної  майстерності та удосконаленню фахової підготовки вчителів.

3. ЗМІСТ ТА ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ

3.1. Вироблення пропозицій щодо удосконалення змісту методичної роботи,

       впровадження нових педагогічних технологій, методів навчання і виховання.

3.2. Вивчення і впровадження досягнень передового педагогічного досвіду та освітніх

       технологій, вироблення пропозицій щодо його запровадження у практику й форм

       поширення.

3.3. Організація системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів.

3.4. Вироблення рекомендацій щодо змісту і форм роботи з обдарованими дітьми,

       організації науково-дослідної роботи учнів, участь у проведенні відповідних

       практичних заходів (конференцій, конкурсів, турнірів, олімпіад тощо).

3.5. Погодження планів роботи ШМО, молодого спеціаліста, наставника, планів

       самоосвіти, планів і заходів щодо роботи з обдарованими дітьми.

3.6. Погодження  робіт педагогічних працівників для участі у виставці-презентації

       педагогічних ідей.

3.7. Розгляд та погодження  досвіду роботи педагогічних працівників, які атестуються.